近日，以“行动学习：助推iBEST人才培养”为主题的第十届行动学习论坛举办。会议采用线上直播的形式进行，观看量6万余人次。论坛旨在聚焦技术革新和商业转型带来的新挑战，以行动学习应用实践为抓手，积极探索适应新时代需求的人才培养模式。

华东理工大学副校长阎海峰指出，随着人工智能技术和绿色科技的兴起，商学教育正面临着全新的挑战。特别是“管理”现如今已被提升为与劳动、资本等传统要素同等重要的生产要素之一，深刻影响并重构着商科人才培养和体制机制建设，这为未来的商科教育和研究指明了新方向，开辟了新空间。期待通过此次论坛的交流，凝聚共识，共同为推动具有中国特色的商科教育变革作出贡献。

全国MBA教育指导委员会秘书处办公室主任、中国学位与研究生教育学会工商管理教育工作委员会秘书长、教育部学位中心高质量认证秘书处副秘书长王萍认为，作为高等教育体系的重要组成部分，MBA教育正面向思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力这六大特质进行系统性思考和发力，这也是MBA教育未来的发展空间所在。如何更好地回应国家发展战略和新时代商业实践对商科教育的变革，尤其是对MBA教育创新的时代呼唤，是行动学习领域急需思考和探索的重要问题。

同济大学经济与管理学院党委书记、上海市MBA教指委副主任委员施骞强调，中国MBA教育历经三十余年的探索与创新，取得了显著成就。上海MBA教指委通过成立行动学习专委会，不断拓展产教融合人才培养模式，有力地促进了上海MBA教育事业的蓬勃发展。华东理工大学商学院作为牵头单位，率先引入行动学习，创新“七位一体”教学模式，成果斐然。他表示，希望通过此次论坛，各方能够分享经验、交流思想，共同为新时代的人才培养贡献力量。

主旨演讲环节，华东理工大学商学院教授、社会科学高等研究院院长、中国式现代化研究院院长吴柏钧以“催化与无界：智能化时代专业学位教育方式变革的思考”为题，指出了建立催化的教育体系与“无界”的专业学位培养方式的重要性。南京大学人文社科资深教授、商学院名誉院长、行知书院院长赵曙明以“工商管理学科发展与人才培养”为题，分享了智能互联时代背景下，数字世界的挑战与新文科，特别是商科教育的建设方向。华东理工大学商学院院长范体军以“iBEST商科教育创新”为题，介绍了商学院致力于将商业（Business）与工程（Engineering）、科学（Science）、技术（Technology）的融合作为教育的核心，引导每一个个体（i）追求卓越（BEST）的复合型人才培养理念。

随后，麻省理工斯隆管理学院教授黄亚生、中央财经大学会计学院党委书记刘俊勇、中国人民大学商学院教授冯云霞、华东师范大学经济与管理学院副院长杨勇，共同围绕“智能化时代的商学院人才培养模式”这一主题展开讨论，探讨了各高校在商科人才培养方面的特色做法。

此外，下午举行的行动学习专委会专场工作坊还分别设置了“专家分享”和“案例研讨”两个环节。中国人民大学商学院案例中心主任、中国社会科学案例中心副主任徐京悦，大连理工大学经济管理学院案例教学与研究中心主任马晓蕾，教育部学位中心“中国特色案例标准研究”专家组成员、上海立信会计金融学院工商管理学院副教授陈瑜，中央财经大学会计学院党委书记刘俊勇，华东理工大学商学院产教融合中心主任杜伟宇，华东理工大学商学院行动学习案例中心主任陈万思，相继围绕“行动学习+案例”进行了分享，为与会者提供了案例教学的深入分析和实践指导。

据悉，本届论坛由全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会和教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会指导，华东理工大学、上海工商管理专业学位研究生教育指导委员会、上海市管理科学学会共同主办，华东理工大学商学院、上海工商管理专业学位研究生教育指导委员会行动学习专门委员会承办。

原文来源: 广州日报 | 发表时间：2024-11-06